Il est indispensable, avant chaque séance de méditation avec des enfants, de se rappeler et de rappeler aux enfants l’originalité de la méditation : la méditation ne sera ni ratée ni réussie. Pour eux comme pour nous.
Je constate…
https://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/03/etre-zen-clarisse-gardet.jpg566849Clarisse GARDEThttps://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/12/logo-ecole-occidentale-meditation.pngClarisse GARDET2016-03-28 08:33:002018-06-10 19:21:15La formule magique pour les enfants : rien à réussir
L’absence de but défini à l’avance ou de volonté de réussir quoi que ce soit est une caractéristique essentielle de la méditation.
Pour les adultes qui commencent à méditer, cette non-action est perturbante. En effet, notre vie…
https://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/03/souffle+enfant.jpeg213320Clarisse GARDEThttps://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/12/logo-ecole-occidentale-meditation.pngClarisse GARDET2016-03-19 09:52:002018-06-10 19:23:08Rien à faire ni à réussir
Notre société étant de plus en plus difficile et exigeante dans un avenir incertain, on apprend très tôt aux enfants qu’ils vont avoir à «se battre» pour se faire une «place dans la vie».
Et pour qu’ils soient le mieux «armés»…
https://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/03/enfant+zen.jpg154400Clarisse GARDEThttps://www.ecole-occidentale-meditation.com/wp-content/uploads/2016/12/logo-ecole-occidentale-meditation.pngClarisse GARDET2016-03-08 09:48:002018-06-10 19:24:53Méditer avec les enfants